滬教版五年級下冊《數軸（第二課時）》數學教案

　　教學目標：

　　1.借助數軸比較正負數的大小。

　　2.聯系生活里的實際問題利用數軸表示兩個量的大小。

　　教學重點和難點：

　　重點：負數與負數比大小。

　　難點：負數與負數比大小。

　　教學媒體：教學平臺

　　課前學生準備：課堂練習本

　　教學過程：

　　課前準備：提問：

　　1）數軸應具備哪三要素？

　　2）在原點右邊表示的是什么數？（正數）

　　3）在原點左邊表示的是什么數？（負數）

　　一、復習引入：

　　1、出示：各地的最低溫度：

　　上海：＋10℃     北京：0℃      哈爾濱：－10℃

　　廣州：＋12℃     沈陽：－4℃

　�。�1）你能讀一讀嗎？

　�。�2）把這些溫度從低到高排一排。

　　－10℃＜－4℃＜0℃＜＋10℃＜＋12℃

　　2、揭示課題：把單位名稱去掉就變成了一些數在比較大小，這就是我們今天要學的知識：書的比較大小。

　　二、自主探究，尋找規律：

　　1、將以上這些數在數軸上用相對應的點表示出來。

　　2、仔細觀察這些數在數軸上的位置，想一想，數與數之間有什么規律？（小組討論）

　　3、反饋：數軸上，越往右邊的數越大，越往左邊的數越小。

　　右邊的數總比左邊的數大。

　　正數大于0，負數小于0，正數大于負數。

　　三、利用規律，比較大小：

　　1.出示：＋3○－2

　　比一比，說說理由。

　　試一試：

　　1○-2     3○-4     -1.5○1.5     ○-2