【教學方法】

　　１、誦讀教學法。讀—講—讀，以讀代講，以講促讀。

　　２、討論法與點撥法相結合。

　�。�、比較拓展法。推薦潘閬的《酒泉子》，與本文比較，開闊學生視野，提高閱讀能力。

　　【教具準備】

　　多媒體、錄音機、示范朗讀磁帶、文字資料

　　【課時安排】

　　３課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　〖教學要點〗

　　朗讀課文，翻譯課文，整體感知文意；引導學生賞析本文精彩的場面描寫和精巧的結構安排；比較閱讀，感受不同文體相同題材的文章的區別，并學習進行改寫。

　　〖教學步驟〗