奧數網整理了關于人教版小學一年級數學上冊《分與合》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】：

　　1、知識目標

　　掌握5以內數的組成。

　　2、能力目標

　　培養學生有序的分析問題的能力。

　　3、情感目標

　　培養學生與他人合作和交流的能力。

　　【教學重點】：

　　使學生掌握5以內各數的組成，初步建立學生數感。

　　【教學難點】：使學生能熟練地說出5以內各數的組成。

　　【教學準備】：5根小棒，5個圓片。

　　【教學過程】：

　　一、復習準備

　　1、數數從1～5，從5～1

　　2、比較大小

　　3○4      4○2      5○1      2○3

　　3、看圖回答

　　○ ○ △ △ □ △ □ ○□ △ ☆ △

　　一共有（     ）△。

　　從右邊數，☆排第（      ）。

　　從左邊起，第5個是（      ）。

　　二、探究新知

　　1、學習4的分解與組成

　�。�1）今天，老師想請大家做一個分紅花的游戲，4朵紅花，分成兩份，看誰分得又快又好�？凑l的方法多，分完以后和同桌互相交流一下。

　�。�2）交流展示。

　　（3）探討分的方法

　　剛才大家想了很多方法，怎樣才能清楚地看出而且一個也不落下？

　　學生交流后，教師板書：

　　4           4              4

　　1    3     2      2      3      1

　　引導學生讀數的組成，先領讀：4可以分成1和3,1和3 組成4……再自由讀

　�。�4）引導學生把這些擺法加以整理。

　�。�5）引導學生觀察這三個分析式，看看有什么特點？看到3和1組成4，就能想到什么？

　�。�6）練習數字4的組成。

　　2、學習5的組成

　　請同學們拿出5根玉米，把它分成兩堆，有幾種分法？分分看。以小組為單位，結合4的組成的操作過程，人人動手操作�；ハ鄦�發幫助總結出5的幾種不同分法。

　　交流展示匯報并加以整理。

　　5         5          5         5

　　1      4   2    3    3     2  4      1

　　怎樣才能記住5的組成呢？

　　練習5的組成。（猜數游戲、對口令）

　　三、鞏固運用

　　完成21、22頁的內容以及23頁的3、4題。

　　四、課堂小結

　　這節課你學會了什么？

　　【板書設計】

　　【作業設計】：

　　【課后小結】：

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